全国政协委员、山西医科大学校长李思进:
医学院校教师要把研究做在“病房床头”
对于地方医学院校而言,破除“五唯”顽疾,就要有所“惟”有所不“唯”。要惟德,学校要以立德树人为主线,师者守师德,医者守医德,学者守科学道德,坚持把立德树人成效作为育人的根本标准。要惟学,破除重科研轻教学、重教书轻育人等行为,教师要“回归学术”,引导学生专心求学。要惟能,破除学历至上的用人观,建立以能力为导向的人才观,重点考察教师的教学与科研能力。要惟质,破除“唯论文”倾向,树立质量和贡献导向。国家自然科学基金和教育部博士论文同行盲审制度,反响很好,在职称评价上可借鉴推广。要惟绩,教师要树立正确业绩观,突出教学和科研实绩,把医学研究做在“病房床头”;学生要树立正确成绩观,不唯分数,更加注重个人未来成长。
(光明日报全媒体记者晋浩天)
注:“五唯”指的是高校教育里的唯论文、唯帽子、唯职称、唯学历、唯奖项